Malgré les critiques récurrentes qui décrivent nos méthodes comme un “risque” pédagogique, les études scientifiques démontrent clairement leur efficacité. En Fédération Wallonie-Bruxelles, les élèves issus des pédagogies actives s’intègrent parfaitement dans la vie universitaire, en haute école et sur le marché du travail. ...